关于印发2016-2017年度“一师一优课、一课一名师” 活动工作实施方案的通知

关于印发2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”

活动工作实施方案的通知

 　　　　　　　　　　　　　随县教函[2017]11号

各镇（场）中心学校，直属各单位：

根据省教育厅办公室关于转发教育部办公厅《2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动方案》的通知要求，结合我县实际，特制定了《随县2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动工作实施方案》，现印发给你们，请你们按照要求，认真落实相关工作。

                                  2017年3月29日

随县2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”

活动工作实施方案

一、活动目的

通过随县2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动（以下简称“优课”活动），进一步增强全县教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

二、活动组织

“优课”活动工作由县教育局基教科负责宏观统筹和组织协调；县电教站负责具体组织实施相关工作、承担网络运行环境技术支撑保障、学校视频拍摄人员培训等；县教研室负责做好网上“晒课”点评、“优课”评选、引导教师创建工作室等业务指导工作，指导各学校做好学科任务分解；教师管理科、县中小学教师继续教育中心要负责全县中小学教师的信息技术的培训，研究出台教师参加活动考核结果运用的相关政策。各镇（场）中心学校要督导所辖学校工作的有序开展；各学校负责组织该校教师上传优质课例和优质的数字资源，细化任务到知识点、到教师个人，认真组织教师学习“优课”质量标准，要采取各种方式充实能够承担“优课”活动相关工作的人员，充分发挥学校学科备课组的作用，建好“三个团队”，即“优课”活动管理工作团队、磨课及教研指导团队、技术支持服务团队，保证“晒课”的数量和质量，使“优课”更优。要集中整合学校资源，创建好成熟的“优秀网络教研工作室”，定期组织各学科教师在网络教研工作室中开展活动，提高网络教研室的使用率和关注度，让网络教研室充分发挥作用和影响力。

三、活动方式

全县所有中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等）的各年级各学科教师均应参加。

四、时间安排

1. 注册及晒课。新教师及未注册教师必须于3月下旬前完成注册。各中小学组织全体学科教师通过全国“一师一优课、一课一名师”活动平台（****）链接提供的“晒课”功能链接在平台上展示优秀教学课件与教学设计。本年度将是“一师一优课、一课一名师”的收关之年，要实现“活动周期内每位教师至少在国家平台上晒一堂课”的工作目标，“晒课率”必须达100%。县教育局将成立工作专班，对此项活动完成情况进行督查，并进行通报，确保任务按要求落实。

晒课时间。为防止网络堵塞给教师传课带来不便，本年度晒课采取按学段分阶段传课的方式，不同学段传课时间安排如下：

高中：2017年3月1日～5月20日止

初中：2017年3月1日～6月20日止

小学4-6年级：2017年4月1日～7月20日止

小学1-3年级：2017年5月1日～8月20日止

2.提交优课拟录制名单。各学校于2017年4月14日前，按小学每个年级1—3名、初高中每个年级2—6名推荐参加“优课”线下推荐表和“优秀网络教研工作室”推荐表于2017年4月28日前传至县教研室张枫，信箱：71841****@qq.com。各镇（场）中心学校、县直高中要根据学校上报的情况，按“每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1节‘优课’课例，同一教师只推荐1节‘优课’”的原则遴选优秀教师参加“优课”录制，

3.优课上传。各镇（场）中心学校、县直高中组织所辖学校技术人员，于6月16日前完成“优课”课堂实录（教师尽量在录播教室）的录制工作。组织教师通过全国“一师一优课、一课一名师”活动平台2017年8月20日前完成“优课”（课堂实录）的网络上传工作。

4.优课评审。县教研室教研员或学科骨干教师于2017年8月20日前将完成县级“优课”网络评审及推荐工作。

五、内容要求

1.版本。根据活动要求，地方教材不能参与全国部级优课评优，为提高部级优课评优参与率，建议各学校按教育部审定的中小学教材,以教育部《教基二厅〔2016〕12号》文件公布的2016年度教学用书目录为准（目录详见附件）。

2.晒课。教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加市级组织的“优课”评选者必选）和评测练习（可选）等。内容须符合最新的课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

3.优课。优课课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。要有适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。课堂实录录制要求要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。课堂实录为大小不超过1GB，分辨率不低于720*576的MPG、MP4、WMV等常见格式视频文件，时间不少于35分钟。

六、活动奖励

本次活动县教育局将根据各镇（场）中心学校、县直高中开展活动情况评选出优秀单位，本年底将召开座谈会，对三年来整个活动开展情况进行总结。获得部级“优课”和“优秀网络教研工作室”，省教育厅将会适当给予经费奖励。

七、应用推广

活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。各学校要指导教师利用好全国“一师一优课、一课一名师”活动平台“优课”资源，有效的利用信息技术提高课堂效率。

各学校要结合网上“晒课”和“优课”评选，组织教师看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式教学，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系，为广大教师使用数字教育资源和开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。

附件：1、随州市2016－2017学年度中小学校教材版本目录

          2、教师“晒课”情况统计表

          3、“优课”线下推荐表

          4、“优秀网络教研工作室”推荐表

附件1：

随州市2016－2017学年度义务教育阶段学校教材版本目录